se posiciona a la epidemiología y sus saberes subsidiarios, como ejes centrales en el planteo curricular del presente plan de estudio. Ello responde al objeto de estudio de la epidemiología: los problemas de salud-enfermedad-atención y cuidado a nivel colectivo, entendiendo lo colectivo no como la adición de unidades individuales , “sino en cuanto nos permite aprehender la dimensión propiamente social de este conjunto de individuos, que así dejan de ser entes biológicos yuxtapuestos” .
jueves, 19 de diciembre de 2013
martes, 3 de diciembre de 2013
miércoles, 20 de noviembre de 2013
martes, 5 de noviembre de 2013
domingo, 3 de noviembre de 2013
viernes, 1 de noviembre de 2013
Nutrición del deportista, entrenamiento y suplementación en la Católica de Santa Fe
LUGAR DE REALIZACIÓN
SALÓN DEL SIRIO LIBANES
VER ABAJO COMO LLEGAR
15 DE NOVIEMBRE: Día de la Fundación de Santa Fe
COMO LLEGAR A PIE DESDE LA TERMINAL DE COLECTIVOS DE SANTA FE.
jueves, 31 de octubre de 2013
martes, 29 de octubre de 2013
Facultad de Ciencias de la Salud: Taller sobre Nutrición del Deporte en la Católica ...
Facultad de Ciencias de la Salud: Taller sobre Nutrición del Deporte en la Católica ...: JORNADAS DE ACTIVIDAD FISICA Y NUTRICIÓN “Nutrición del deportista, entrenamiento y suplementación”. El deportista transita m...
sábado, 19 de octubre de 2013
jueves, 17 de octubre de 2013
Facultad de Ciencias de la Salud: Jornada Mundial de la Alimentación 2013: La Licenc...
Facultad de Ciencias de la Salud: Jornada Mundial de la Alimentación 2013: La Licenc...: MENSAJE DEL SANTO PADRE FRANCISCO PARA LA JORNADA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN 2013 Al Señor José Graziano da Silva Director Gene...
martes, 15 de octubre de 2013
miércoles, 9 de octubre de 2013
jueves, 19 de septiembre de 2013
DIA MUNDIAL DE LA ALIMENTACION
El artista austriaco Friedensreich Hundertwasser (1928-2000) utilizaba colores vivos y formas orgánicas para expresar la reconciliación de los seres humanos con la naturaleza, noción que refleja el tema del Día Mundial de la Alimentación de este año. Imagen cortesía de la Fundación Hundertwasser.
Sistemas alimentarios sostenibles para la seguridad alimentaria y la nutrición
Los “Sistemas alimentarios sostenibles para la seguridad alimentaria y la nutrición” serán el tema central del Día Mundial de la Alimentación en 2013.
El tema official del Día Mundial de la Alimentación, anunciado al comienzo de cada año por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), centra las celebraciones de esta jornada y ayuda a incrementar la comprensión de los problemas y las soluciones en la lucha contra el hambre.
El tema official del Día Mundial de la Alimentación, anunciado al comienzo de cada año por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), centra las celebraciones de esta jornada y ayuda a incrementar la comprensión de los problemas y las soluciones en la lucha contra el hambre.
más
Hoy en día cerca de 870 millones de personas en el mundo sufren desnutrición crónica. Los modelos insostenibles de desarrollo están degradando el ambiente natural, amenazando a los ecosistemas y la biodiversidad que serán necesarios para nuestro abastecimiento futuro de alimentos.
Un sistema alimentario está formado por el entorno, las personas, las instituciones y los procesos mediante los cuales se producen, elaboran y llevan hasta el consumidor los productos agrícolas.
Todos los aspectos del sistema alimentario influyen en la disponibilidad y accesibilidad final de alimentos variados y nutritivos y, por lo tanto, en la capacidad de los consumidores de elegir dietas saludables. Además, las políticas y las intervenciones relacionadas con los sistemas alimentarios rara vez se diseñan con la nutrición como objetivo principal.
Para hacer frente a la malnutrición son precisas medidas integradas e intervenciones complementarias en la agricultura y el sistema alimentario, en la ordenación de los recursos naturales, en la sanidad pública y la educación, así como en ámbitos de políticas más amplios.
¿Cómo tiene que ser un sistema alimentario sostenible? ¿Es possible llegar hasta él desde la situación actual? ¿Qué debe cambiar para que avancemos en esa dirección? El Día Mundial de la Alimentación de 2013 es una oportunidad para plantearse estas y otras preguntas, y ayudar a crear el futuro que queremos.
Un sistema alimentario está formado por el entorno, las personas, las instituciones y los procesos mediante los cuales se producen, elaboran y llevan hasta el consumidor los productos agrícolas.
Todos los aspectos del sistema alimentario influyen en la disponibilidad y accesibilidad final de alimentos variados y nutritivos y, por lo tanto, en la capacidad de los consumidores de elegir dietas saludables. Además, las políticas y las intervenciones relacionadas con los sistemas alimentarios rara vez se diseñan con la nutrición como objetivo principal.
Para hacer frente a la malnutrición son precisas medidas integradas e intervenciones complementarias en la agricultura y el sistema alimentario, en la ordenación de los recursos naturales, en la sanidad pública y la educación, así como en ámbitos de políticas más amplios.
¿Cómo tiene que ser un sistema alimentario sostenible? ¿Es possible llegar hasta él desde la situación actual? ¿Qué debe cambiar para que avancemos en esa dirección? El Día Mundial de la Alimentación de 2013 es una oportunidad para plantearse estas y otras preguntas, y ayudar a crear el futuro que queremos.
martes, 17 de septiembre de 2013
Facultad de Ciencias de la Salud: COLOQUIO ALEMÁN SANTAFESINO SOBRE DERECHO A LA ALI...
Facultad de Ciencias de la Salud: COLOQUIO ALEMÁN SANTAFESINO SOBRE DERECHO A LA ALI...: COLOQUIO ALEMÁN SANTAFESINO SOBRE DERECHO A LA ALIMENTACIÓN En el marco de la celebración del día mundial de la alimentación 27 S...
sábado, 31 de agosto de 2013
Articulo de Interés: Ser nutricionista Hoy.
Autora: Lic. Romina Di Marco |
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Comprender la idoneidad del Licenciado en Nutrición…desde
nosotros y para los futuros graduados marca una frontera entre las
reconocidas “dietistas” y los licenciados en nutrición, aquéllos que con una
visión macro alimentaria seamos capaces de emprender estrategias
poblacionales y abordar la problemática alimentaria actual local y mundial.
Acaso el Dr. Pedro Escudero, creador de la carrera -
médico visionario- , pudo imaginar que delineaba nuestra disciplina dónde
somos los protagonistas deNutrir y decidir acerca de
lo que científicamente es “más saludable” . La diferencia de
alimentarnos saludablemente “versus” nutrirnos …. una constante en la
práctica clínica e institucional.
El ejercicio profesional, la práctica en la clínica
a diario, los Servicios de alimentación versus el audaz aparecimiento de los
“buffets institucionales”, entre otros subsistemas, son moneda
corriente para los Profesionales Nutricionistas.
Asimismo, creer en una Profesión “colegiada”, ser
capaces de comprender códigos en común, respetarlos, aprehenderlos y
profesarlos.
Las competencias
profesionales.
El Profesional nutricionista puede ejercer dentro de
organismos estatales y privados, planificando alimentación tanto para
individuos como comunidades. Además está avalado para ejercer como perito en
intoxicaciones alimentarias.
Es uno de los alcances del título auditar servicios
de alimentación y dietoterapia como así también realizar campañas de
educación preventivas en pos de elevar la calidad alimentaria de la población
en cuestión.
En referencia a grupos etáreos, si bien no existe la
denominación “especialista en” dada por Colegios profesionales a la fecha;
transcurrido un trayecto formativo generalmente es de preferencia trabajar y
formarse en un grupo etáreo y/o especializarse en una determinada
patología.
“Un lugar”; ¿nuestro lugar? ; reflexionemos.
El Profesional Nutricionista puede desempeñarse
dentro de diferentes ámbitos.
En lo que respecta al área asistencial, la misma incluye instituciones tales como clínicas, hospitales, sanatorios, unidades sanitarias (salitas).
El área
educacional se refiere a impartir Educación
Alimentaria Nutricional (E.A.N.) como parte de trayectos educativos formales
y no formales tendientes a generar espacios institucionales “aptos” para
mantener, mejorar y/o elevar el estado nutricional poblacional individual y
colectivo.
En un mundo “globalizado” un Nutricionista debe
apuntar desde el mismo comienzo y planificación de su futuro profesional a
una “Nutrición
Empresarial”, dentro de la misma se puede citar el desarrollo
de alimentos funcionales inócuos, la implementación de criterios de
auditorías alimentarias con matiz bromatológico, interesante innovación en
especial apuntado a empresas privadas y estatales (hotelería,
organización de eventos, catering, etc)
Diagnóstico
borderline: ”la
barrera y el famoso conflicto”…un espacio con situación de aprendizaje
implícito.
Si bien la carrera fue creada hace varias décadas,
es digno de mencionar que existe conflictos con disciplinas convergentes y/o
relacionados con el área en cuestión.
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Facultad de Ciencias de la Salud: Sociedad, Familia y Discapacidad: Jornadas en la C...
Facultad de Ciencias de la Salud: Sociedad, Familia y Discapacidad: Jornadas en la C...: Programa 9.30hs. - Palabras de Bienvenida. Presentación de la Diplomatura 2014. 1 0 a 12 hs.- Conferencia sobre la publicació...
jueves, 22 de agosto de 2013
Licenciatura en Fonaudiologia: Deteccion Precoz y Tratamiento de la Sordera.
Licenciatura en Fonaudiologia: Deteccion Precoz y Tratamiento de la Sordera.: La Facultad de Ciencias de la Salud invita a la Conferencia que organiza la Facultad de Humanidades de la Universidad Católica de Santa F...
lunes, 8 de julio de 2013
Estudiantes de la Licenciatura en Nutrición de la Católica, en una importante Empresa Santafesina.
La comunicación de resultados de investigación científica y tecnológica se desempeña en un
marco que experimenta modificaciones cada día más aceleradamente y que ha adquirido una fisonomía
absolutamente imprevisible hace pocos años. En efecto, tal comunicación, en su más amplia acepción,
que abarca un abanico de modalidades –desde los artículos clásicos hasta las notas de prensa, y
desde la publicidad de productos médicos hasta las presentaciones orales en reuniones académicas–, se
desenvuelve en medio de una complicada trama de realidades e intereses contrapuestos, propias de lo
que ha dado en llamarse "la sociedad del conocimiento".
(Silva Ayçaguer LC. Sobre la comunicación científico-sanitaria en la sociedad del conocimiento. [Editorial]. Salud
Colectiva. 2009;5(2):149-154.)
sábado, 15 de junio de 2013
Estudiantes de la Licenciatura en Nutrición Colectiva y la Comunicación.
Nuestra comprensión de la comunicación
nos permite articular el “mundo de los objetos”
al “mundo de los sujetos”, es decir, pasar de una
lógica normativa a una lógica donde intervienen
sujetos con sus intencionalidades y sus conocimientos derivados del análisis e interpretación
de la información. Por ello, en este punto es central como categoría de análisis la acción comunicativa.
(Cátedra: Salud Colectiva- 1er año.-Prof. Adriana Lusso)
Estudiantes en el Complejo Multimedial de la UCSF.
martes, 11 de junio de 2013
viernes, 3 de mayo de 2013
Consejos sobre Alimentación Saludable: Un Servicio de los Alumnos de la Lic. en Nutrición de la Católica de Santa Fe
Los problemas de salud relacionados con la alimentación se explican, con frecuencia, por razones socioculturales. Este artículo plantea la necesidad de reconsiderar dichas razones en el diagnóstico de empeoramiento de los hábitos alimentarios, ya que se han tipificado como agentes causales desde el fast-food al ocio pasivo, desde la des estructuración familiar al ritmo acelerado de vida, desde la generalización de la calefacción o el transporte mecanizado a la insuficiencia de equipamientos deportivos, desde la publicidad alimentaria a la falta de educación nutricional. Si esgrimirlas como causas no parece tarea difícil, sí lo es demostrarlas. En España, todos estos factores están presentes, pero apenas se sabe si han influido mucho o poco en la alimentación cotidiana, y si dicha influencia ha sido necesariamente negativa. Lo que sí constatamos es que las maneras de comer actuales responden, principalmente, a los constreñimientos sociolaborales, la ruptura de los aprendizajes alimentarios, el reparto del trabajo doméstico y el triunfo de las preferencias individuales. Esto explica, en parte, porqué aun conociendo las recomendaciones nutricionales, ciertas prácticas alimentarias parecen alejarse de la "dieta óptima".
Gracia Arnaiz Mabel. Qué y cuánto comer: tomando medidas frente a las sociedades obesogénicas.
Fuente: Salud colectiva [revista en la Internet]. 2009 Dic [citado 2013 Mayo 03] ; 5(3): 363-376. Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-82652009000300005&lng=es.
Gracia Arnaiz Mabel. Qué y cuánto comer: tomando medidas frente a las sociedades obesogénicas.
Fuente: Salud colectiva [revista en la Internet]. 2009 Dic [citado 2013 Mayo 03] ; 5(3): 363-376. Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-82652009000300005&lng=es.
jueves, 28 de febrero de 2013
lunes, 18 de febrero de 2013
En Defensa de una Epidemiología con Número
En los últimos años, tanto en la epidemiología latinoamericana como en la anglosajona, abundan las críticas a la llamada epidemiología moderna, que ha predominado recientemente sobre todo en los Estados Unidos y que ha tenido enorme influencia sobre el desarrollo y el enfoque con el que se ha desarrollado la epidemiología en el resto del mundo. Las características más importantes de esta epidemiología son el énfasis en la medición y la cuantificación, y la obsesión con el uso de diseños de estudio y técnicas analíticas que permitan sacar conclusiones causales a partir de datos empíricos puramente observacionales. Es una epidemiología eminentemente cuantitativa, empírica y analítica. Este paradigma (en sentido kuhniano) epidemiológico queda plasmado en su máxima expresión en el tratado titulado Modern Epidemiology, de Rothman y Greenland, texto a menudo críptico, lleno de fórmulas, centrado exclusivamente en problemas analíticos y con tendencia a transformar en problemas cuantitativos complejísimos ciertas cuestiones que durante décadas la epidemiología más tradicional trató de manera relativamente simple.
lunes, 14 de enero de 2013
A que llamamos Salud Colectiva, hoy.
El artículo comienza con el análisis de los avances y limitaciones en
el campo de la salud pública, para abordar más tarde la discusión
alrededor de la salud colectiva. Reconoce que la salud pública dominante
en Ecuador y en América Latina se basó en una metáfora dominada por
el presupuesto filosófico-teórico de la enfermedad y la muerte, el
método positivista, el estructural funcionalismo y el reconocimiento
del poder del Estado como fuerza privilegiada para asegurar la
prevención de la enfermedad. Estas categorías posibilitaron a los
salubristas comportarse como interventores técnico-normativos. Los
cambios ocurridos en estas últimas décadas de globalización obligan a
la salud pública a encontrar un nuevo derrotero, mediante el cual se
pueda comprender y actuar sobre la salud y la vida, y no solamente
sobre la enfermedad; interpretar la cultura poblacional y sus formas de
ejercicio del poder, y entregar mayor fuerza a la acción social y a
las nuevas identidades que luchan por su salud. En esta forma el
salubrista debería más bien cumplir un papel de intérprete-mediador de
las propuestas diversas en la construcción de la salud. La superación
de la salud pública convencional, radica en mirar e interpretar el
proceso salud-enfermedad de manera distinta, o sea, ver la salud
poblacional en su realidad histórica, en su matriz contextual, en su
fundamentación vital y no solo como descuento de enfermedad. Se
requiere además, cambiar las prácticas que buscan únicamente éxito
técnico ante el compromiso de alcanzar logros prácticos. Al hacerlo se
desarrolla ese cuádruple movimiento que nos recomienda Mario Testa, de
construcción de sentido y significado, de constitución y determinación.
La salud colectiva al ser un conjunto articulado de prácticas
técnicas, ideológicas, políticas y económicas siempre abierta a la
incorporación de propuestas innovadoras, constituye una cantera de
inmenso valor para la reflexión y avance de la salud pública
alternativa.
Leer mas:
Granda Edmundo. A qué llamamos salud colectiva, hoy. Rev Cubana Salud Pública [revista en la Internet]. 2004 Jun [citado 2013 Ene 14] ; 30(2): . Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662004000200009&lng=es.
Leer mas:
Granda Edmundo. A qué llamamos salud colectiva, hoy. Rev Cubana Salud Pública [revista en la Internet]. 2004 Jun [citado 2013 Ene 14] ; 30(2): . Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662004000200009&lng=es.
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